COORDINACIÓN ACADÉMICA
El Área Académica del Colegio El Carmen Teresiano La Reina tiene como objetivo la animación y conducción del proceso pedagógico, didáctico y evaluativo procurando facilitar la concreción de los objetivos expresados en los documentos Ministeriales y en el Proyecto Educativo Institucional.
Conscientes de los cambios en la Educación a nivel Nacional nos sentimos llamados a movilizarnos, a entusiasmarnos y a hacer realidad, en el contexto actual, el anhelo pedagógico de nuestro ideario pedagógico.
Asumimos el desafío de brindar una mejor respuesta a la demanda por calidad, sin perder por ello aquellos rasgos de identidad que hacen de nuestro Colegio un lugar único y privilegiado para la educación de niños y jóvenes que en el futuro estarán al servicio de la sociedad.
Ángela Ortega, Coordinadora académica y Camila Vergara, Asistente académica y profesora volante.
Su principal objetivo es velar por la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, promoviendo un enfoque integral y colaborativo entre todos los niveles educativos.
Un Trabajo Colaborativo y Transformador
A través de un enfoque que fomenta la interdisciplinariedad y la transversalidad, buscamos que nuestros estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que desarrollen habilidades y competencias para enfrentarse a los retos del futuro. Nuestro equipo se dedica a integrar el currículo de manera coherente y adaptada, promoviendo un aprendizaje significativo que trascienda las fronteras de cada asignatura.
Desarrollo Integral de los Estudiantes
Nuestro enfoque académico pone especial énfasis en la formación de valores, el fortalecimiento de habilidades clave y el desarrollo de competencias que permiten a nuestros estudiantes ser personas completas, preparadas para afrontar los desafíos del siglo XXI. Con una atención personalizada, buscamos acompañar a cada alumno en su proceso de crecimiento académico, social y emocional.
OBJETIVOS ACADÉMICOS
Objetivos Académicos 2026
Favorecer el desarrollo del conocimiento y habilidades, a través de prácticas pedagógicas que generen las condiciones para una formación integral y que permitan desarrollar al máximo sus potencialidades.
Objetivos Específicos:
Mejorar prácticas pedagógicas más efectivas con los docentes en relación al logro de aprendizajes, desarrollo de habilidades de orden superior y clima de aula.
Incorporar prácticas pedagógicas que atiendan a la neurodiversidad (Inclusión).
Fortalecer la coordinación de departamentos por área en su proceso de gestión, favoreciendo el trabajo colaborativo e interdisciplinar.